Французский театр

Театр на французском языке существует в школе № 4 Жака-Ива Кусто с 1980 года. Если в начале это были единичные мини-постановки, как дополнение к обычным занятиям по языку, то со временем работа приняла самостоятельный, систематический характер. Образовавшийся таким образом школьный театр ежегодно стал ставить полноценные законченные спектакли.

     В репертуаре театра - спектакли как по классикам французской литературы, так и по произведениям современных писателей: «Золушка» Ш. Перро, «Козетта» В. Гюго, «Катрин Лефевр» В. Сарду и Э. Моро, «Комедия о человеке, который женился на немой» и «Пчелка» А. Франса, «Откровенно обо всем» Ж. Дюбе, «Ученые женщины» и «Мнимый больной» Ж.-Б. Мольера, «Женитьба Фигаро» К. де Бомарше, «Любовью не шутят» А. де Мюссе, «Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери, «Синяя птица» М. Метерлинка.

     Важно отметить, что французский текст в пьесах может быть сокращен, но никогда не адаптируется во имя сохранения подлинного стиля и слога автора.

     Спектакли, как правило, длятся не более часа, а подготовка к ним длится целый год. Для участия в спектакле приглашаются все желающие; возраст актеров варьируется от 10 до 17 лет, в зависимости от планируемой пьесы и действующих лиц. Проводится отбор участников, распределение ролей и формируются два состава исполнителей, после чего начинается кропотливая работа по подготовке к спектаклю: сначала работа над речью, чтение пьесы и обсуждение характеров персонажей, затем работа над сценическим движением, актерским мастерством, а также подбор музыкального сопровождения, разработка декораций и костюмов и, конечно, многочисленные репетиции.

     Премьера нового спектакля обычно проходит во время ежегодной декады французского языка (в марте), являющейся традицией школы.

Кроме основной труппы театра действуют театральные студии.

     В настоящее время интерес к театру настолько вырос, что это нетрадиционное направление стало неотъемлемой частью работы с учащимися.

     Необходимость и польза такой работы очевидна: помогает учащимся овладеть устной речью; развивает коммуникативную культуру ребенка; адаптирует к условиям межличностных отношений; формирует интеллектуальную способность оперативного пользования информацией, накопленной в учебном процессе; развивает образное мышление; все учащиеся имеют возможность познакомиться с классическими и современными произведениями французской литературы.